「你現在學習唱歌太遲了」—— Lily 剛修畢教大幼兒教育高級文憑，現就讀於浸會音樂學士課程。

「我覺得我是一個Alto(女低音)」—— Kitty Wong 於香港教育大學畢業，現為特殊學校教師，主修樂器為小提琴。

「作為一個小提琴導師，我會經常比較老師們和自己教學上的差別。」—— Tony是一位小提琴老師和樂隊指揮，浸會音樂系畢業。

「學習聲樂並不是『我的志願』」—— Zoe是一個成功的理財顧問、好媽媽、熱心教會聖樂侍奉、也從事聖詩翻譯和創作。

“Sometimes I regret that it’s too late for me to start singing.” —— Wing is a school music teacher, a choral conducting and a good mother, and she serves God enthusiastically in church. 

「你唱歌咁難聽，呢世都唔會唱得好過我。」—— PM是一個文職工作者，愛音樂、愛唱歌，參與樂隊，又為樂團敲擊手，也很愛小動物，也愛繪畫。

Lily的分享：

「你現在學習唱歌太遲了，再加上你的聲音並沒有天份！” 」

當初學校音樂老師的一句話仍回蕩在耳邊。遇見Gary  sir 後，我漸漸發現：我們只是需要找到適合自己的方法去發聲！8年的學習，終讓我在今年立下決心由一位幼教人成為音樂系的學生。這一切，離不開Gary sir 的鞭策與鼓勵。仔細回想學唱歌一路，面對老師的要求，也曾不解和氣餒。可幸他讓我知道，一音一字都是藝術的追求，點點改進都能讓我唱得更自如，更嚮亮，更動人。如今的我迷上了聲音的藝術，因我發現越努力越快樂！所以我想大聲地說：熱誠，努力和好老師才是關鍵。

Gary sir 與其他老師不同，他不只教授知識！
作為老師，他帶領我認識音樂的世界!
作為人生導師，他教導我細思前程!
作為爸爸，他關心我的感情事!
作為朋友，他聽我分享生活中的鎖事!
作為形象指導，他亦教授穿衣搭配的技巧!

很幸運，在我中學時代能遇上這一位跳脫又細心的老師。

Kitty的分享：

「我覺得我是一個Alto」。

我：「老師，C5以上好高音啊，我唱不到啦。在合唱團我唱Alto的啦。」
前任老師：「那降調唱吧。」

Gary Sir：「Alto也有機會唱高音啊，唱不到不是避開不唱啊，是學習正確的練習方法啊，更何況你其實不是Alto。」

好老師總是能讓你擁抱挑戰並帶你走更遠的路。

很多人是喜歡唱歌，所以學唱歌，但我則相反，自小就很怕開口表達，自然對唱歌也提不起興趣。但基於職業需要，我必需學習唱歌。

學習了半年後的感受是：

如果以前是100%的怕高音，那現在只是20%怕吧。
如果以前是0%的喜歡唱歌，那現在大概有50%的喜歡吧。
如果以前覺得完全不可能把歌唱好，那現在覺得總有一天能唱好，能夠free my voice吧。

如今，當我在家中練習的時候，竟也引起家人的興趣，與我一起練習。

我慶幸在一次柬埔寨義工服務中認識了Gary Sir的學生-Lily，並聽見她練習唱歌時的好聲音，於是希望跟隨她的老師學習。沒有她，就錯過了一位好老師了。

我亦非常感激Gary Sir幫我打開了唱歌的大門，在我的心目中，你是一位可嚴可萌的老師，謝謝你。

Tony 的分享：

「學唱歌的感受和體驗」

作為一個小提琴導師，我會經常比較老師們和自己教學上的差別。

跟Gary 學唱歌，我最能感受到的差別是他能帶給我清晰的學習方向和目標，與及能以適的節奏，在讓我感到舒適的學習氣氛下帶給我可見的進度。

他會根據我的進度和每一堂的狀態，慢慢增加要求/針對某種能力集中練習：他會清楚仔細地解釋進行每一個練習的原因及需要達到的目標。例如練習前，他會說明如何控制口腔內的空間以達至最佳共鳴效果，並會示範應該達到的聲效以令我有明確目標以進行練習。

清楚的解釋會讓我明白自己需要練習，所以每次落堂，我都會感受到適當的壓力，但不會感到難以完成，而且會因為有可見的進步而更認真，更有動力去努力。

Zoe 的分享：

「學習聲樂並不是『我的志願』」。

從小對於看似有趣的事都很願意嘗試和學習，唱歌跳舞彈琴打鼓跆拳長跑山藝美術⋯⋯樣樣試卻沒樣精，這叫「三分鐘熱度」嗎? 其實也不是樣樣三分鐘的，有些起碼也有六分鐘啊！

回想起來，每次花了數年時間學習到一個所謂樽頸的位置就會停下來，我字典裡的樽頸意思就是：加倍的努力並沒有帶來成正比的果效；即使按照老師的指示練習卻沒能達到期望的水平，甚至越練越糟糕，想必是我的資質所限，最多只能走這六分鐘，不能再進步了? 唯有放棄吧！

自小都喜歡唱歌，但絕對稱不上熱愛，從來沒有想過唱歌需要學，或是可以學，開始有學唱歌的念頭是源於想學唱和音，希望在教會敬拜隊事奉時可以令音樂和敬拜氣氛更豐富，朋友介紹下遇到我第一位啟蒙老師，本來只打算學唱和音的我，被她啟發愛上了聲樂，可惜一年後她移民到美國，只留下對我學習聲樂的啟發與期望，我努力完成了她為我安排好的考試後便尋找其他老師繼續學習，輾轉過了五年的時間，又來到樽頸的位置，感覺幾年來自己沒間斷地學習卻沒有進步，正在懷疑自己是否還有進步空間的時候，感恩讓我遇上了這位不一樣的老師⋯⋯

跟我的第一位啟蒙老師感覺很相似，他讓我感到自己是在「跟著老師的引領下一步一步前進」，而不是「花一小時的時間按常規課程上一節課」。回想我當初愛上聲樂並不是我預期的事，但一位關心學生學習前路的老師可以看到並帶學生到意想不到的境界，我不用再茫無頭緒地為自己籌算要往那裡走，因為這位不一樣的老師比我自己更著緊我的學習方向和進度，當我有所進步時，他比我顯得更興奮雀躍，當我遇到困難，感到沮喪時，他會不斷嘗試並進深學習不同的教學方法，為要帶領學生一同前進，一同挑戰新的境界⋯⋯轉眼間，跟隨他的學習旅程巳踏進第十二個年頭，原來我也可以不止六分鐘熱度呢，相信這熱度還會繼續延續下去啊！原來當中的關鍵是有沒有遇上對的老師，在我遇到困難時願意和懂得給予不同的指導而沒有選擇放棄這個總是教不懂的學生！一位出色的音樂家或者可以把本來優秀的學生教得更優秀，但一位對教學有熱誠的老師，更能把一般的學生也教成優秀！執筆寫這分享，盼望能造就更多優秀的同門，更重要的是，想跟他說一聲：感謝您，杜志聰老師！

Wing’s testimonial:

Sometimes I regret that it’s too late for me to start singing, as I didn’t join the choir until I was 20. When I was in the university, I started to sing as a mezzo soprano. I enjoyed singing so much, so I joined different choirs at that time. However, I found it difficult to sing high notes. Every time I was singing high notes, I felt so nervous and my voice cracked easily. Since I wanted to better equip myself to be a music teacher, I began to take singing lessons from Gary Sir 8 years ago. 

I’m glad to have Gary sir as my vocal teacher. He can figure out the strengths and weaknesses of my voice, so as to use specific ways to tackle the problems. I just know I can sing lower and higher than I think! Although sometimes it’s still not easy for me to sing high notes, Gary always encourages me and I think I have improved a lot. I’m also grateful that Gary has given me so many opportunities to perform, not only singing in choir but also singing in ensemble and even solo. I’m also amazed by how Gary teaches choral conducting. It’s very different from other teachers who only focus on gestures. Gary always emphasizes that it’s both important to coach the singers how to sing better as well as conducting. Hope I can be a better choral conductor in the future.

Besides teaching me how to sing, Gary also acts as a role model in learning. He keeps on deepening his knowledge in vocal singing so he can keep refreshing the way he teaches us. His own experience let me know that it’s never too late to learn something new. 

Thank you so much for teaching and sharing your passion for music with us. 🙂

翻譯：

有時候我會覺得後悔太遲開始唱歌，因為我到了二十歲才開始參加合唱團。我在大學的時候，我是女中音，我很喜歡唱歌，所以參加了不同的合唱團，但我發現我唱高音很困難，會很緊張和破音，所以為了成為一個稱職的音樂老師，我八年前開始跟Gary Sir學唱歌。

我很高興能跟Gary 學唱歌。他有能力分析我聲音的強弱之處，繼而用針對性的方法解決聲音的問題，然後我發現我能比想像中唱得更低音及更高音。雖然有時我唱高音時仍有困難，Gary 常常鼓勵我，令我進步了很多。我為著有很多機會演出而高興，不但在合唱團，更有機會參與小組和獨唱。我很欣賞Gary 教授合唱指揮，不像其他老師只討論指揮姿勢，他很重視教學法和讓合唱者明白合唱指揮技巧，我也希望能成為一個出色的合唱指揮。

除了教導我怎樣唱歌，Gary 也是我們持續學習的榜樣，他會不斷研究學習更多的聲樂知識，更新教學的方法。他的經驗讓我明白學習是不會言遲的。

謝謝你的教導和與我們分享你對音樂的熱誠。

PM的分享：

我本身都幾鍾意唱歌，但我個人對自己其實冇乜信心，直到有一日有人同我講左句「你唱歌咁難聽，呢世都唔會唱得好過我。」我內裡鬥志就燃燒起去學唱歌。
因為我冇乜信心，成日覺得自己唱得好差，所以我一面對一啲唔識的人或唔熟的人就會即刻好緊張，唱唔出。Gary係教唱歌的同時都會比好多鼓勵同信心我，搵唔同的方法教我，教我分辨聲音的好壞。另外，我唱歌成日缺乏感情，Gary會解釋歌詞比我聽同我需要做到啲咩感情，會叫我想像一啲現實的情境。
除左唱歌、音樂方面，平日仲會係工作、興趣、感情上比唔同的建議我、關心我。係我心目中，Gary唔單單係一個好老師，仲係一個好好的大朋友。